Як працюватимуть школи під час тривог: рекомендації МОН

Міністерство освіти і науки України надало регіонам методичні рекомендації щодо організації навчання у школах в умовах воєнного стану. Документ визначає підходи до безпечного та безперервного навчання з урахуванням безпекової ситуації, місткості укриттів та стабільності інженерних мереж.

Хто визначає формат навчання

Загальні рекомендації формує МОН, а конкретні безпекові умови визначають обласні та Київська міська військові адміністрації або ради оборони.

Остаточне рішення щодо формату — очного, дистанційного чи комбінованого — ухвалює засновник школи після оцінювання її спроможності. Директор на цій основі затверджує алгоритм роботи та переходу між моделями навчання. До його розроблення МОН рекомендує залучати педагогів і батьків.

Три моделі навчання

Очна модель. За епізодичних тривог уроки проводять у класах, а під час сигналу всі переходять до укриття. Якщо тривоги часті або тривалі, укриття рекомендують облаштовувати як повноцінний навчальний простір із меблями, освітленням, електроживленням та інтернетом.

Якщо місць в укритті недостатньо, школа може запроваджувати дві зміни, змінні графіки або скорочувати очні заняття до 50% із використанням інтерактивних технологій.

Комбінована модель. Її застосовують, коли укриття не вміщує всіх учнів або регулярні тривоги ускладнюють очне навчання. Класи можуть чергувати очні та дистанційні дні чи тижні. Пріоритет для очного навчання мають учні початкових класів і діти, які не мають належних умов для навчання вдома.

Дистанційна модель. Її використовують за високого рівня небезпеки або відповідних рішень органів влади. Школа має забезпечити єдине інформаційне середовище для розкладу, посилань на уроки та завдань.

Що робити під час повітряної тривоги

Якщо тривога почалася до навчального дня, учні та працівники залишаються вдома або в безпечних місцях, а навчання розпочинається дистанційно.

Школа заздалегідь визначає контрольний час, наприклад 10:00. Якщо відбій пролунає до нього, заклад надає перехідний час, наприклад 60 хвилин, для безпечного прибуття, після чого очні заняття відновлюються за скоригованим розкладом. Якщо відбій буде після контрольного часу, весь день проходить дистанційно.

Якщо сумарна тривалість тривог протягом навчального дня перевищує 2 години кілька днів поспіль, МОН рекомендує переходити на навчання в укритті або дистанційний формат.

Під час дистанційного навчання тривога не означає автоматичного припинення уроку. Після переходу до укриття синхронне заняття може продовжуватися за наявності зв’язку. Для тих, хто втратив підключення, має бути доступний асинхронний формат через освітні платформи, зокрема «Всеукраїнську школу онлайн», «Вивчаю – не чекаю» та «Мрію».

Навчання під час блекаутів

Перебої з електропостачанням або зв’язком не повинні автоматично зупиняти навчання. Засновникам шкіл радять заздалегідь забезпечити заклади генераторами, альтернативними джерелами живлення та зв’язку.

Для педагогів, які не можуть проводити дистанційні уроки з дому, можуть облаштовувати робочі місця в освітніх хабах або інших закладах громади.

У МОН наголошують: головна мета — гарантувати безпеку учнів і педагогів та забезпечити безперервність навчання.

Читайте також: Євро подешевшав, долар зріс: курс валют на 16 вересня