У Вінницькій громаді стартував конкурс «Бюджет шкільних проєктів», розроблений за моделлю за моделлю Інклюзивного шкільного громадського бюджету Ради Європи та методикою ГО «Форум розвитку громадянського суспільства». Цьогоріч ліцеї №10, №33 та Вінницько-Хутірський ліцей змагатимуться за фінансування своїх ідей. Головна особливість — обов’язкове залучення дітей з особливими освітніми потребами до розробки та реалізації кожного задуму. На найкращі учнівські ініціативи місто виділить до 100 тисяч гривень на кожен заклад.
Про це повідомляє Вінницька міська рада, як передає “Місто“ .
Рішення про проведення конкурсу ухвалив виконавчий комітет міської ради. Цьогоріч до участі долучилися ліцеї №№10 і 33 та Вінницько-Хутірський ліцей. Це заклади, які подали заявку, і в них навчається найбільше дітей з особливими освітніми потребами. У кожному з них оберуть найкращу учнівську ініціативу. На реалізацію учнівських ідей передбачено до 100 тисяч гривень з бюджету громади у межах кожного із закладів.
Першим етапом стала інформаційно-просвітницька кампанія. Представники департаменту освіти Вінницької міської ради та Дитячої дорадчої ради вже розпочали зустрічі в закладах-учасниках, пояснюють порядок підготовки ініціатив і відповідають на запитання.
«Ми посилюємо інклюзивну складову. Діти з особливими освітніми потребами мають бути залучені до всіх етапів – від формування ідеї до голосування та втілення. Важливо, щоб учні бачили результат своїх рішень і відчували відповідальність», – зазначає начальниця відділу виховання та позашкільної роботи департаменту освіти міської ради Наталія Перекрестенко.
Конкурс уже проводили у 2019–2021 роках. За цей час у громаді реалізували 28 учнівських ідей.
У ліцеї №20 запрацювала музична студія – простір для запису пісень і подкастів, а у 2021 році тут також створили лазерний тир для військово-спортивного клубу. Директор закладу Олег Слушний зауважує:
«Такі ініціативи дають дітям можливість спробувати себе в нових ролях, працювати в команді, брати відповідальність. Це формує впевненість і відкриває нові можливості для розвитку».
А ось у ліцеї №10 за кошти конкурсу облаштували роздягальню біля спортивної зали та оновили кабінет хімії. Сьогодні цей заклад знову серед учасників уже з новими ідеями, які враховують потреби дітей з особливими освітніми потребами.
«Бюджет шкільних проєктів є інструментом реальної взаємодії між учнівською громадськістю та органами місцевого самоврядування. Учні отримують можливість пропонувати та реалізовувати ідеї, спрямовані на покращення інфраструктури, безпеки, соціальної інтеграції, національно-патріотичного виховання та психологічного комфорту у ліцеї. Проведення таких зустрічей і просвітницьких заходів сприяє формуванню відповідального громадянства, розвитку лідерських навичок молоді та створенню більш інклюзивного й комфортного освітнього простору», – зазначила директорка ліцею №10 Світлана Куца.
У 2026 році ідеї можуть стосуватися безпеки, безбар’єрності, соціальної інтеграції та національно-патріотичних ініціатив. Проєкти-переможці планують втілити до кінця року.
Читайте також:
Слідкуйте за новинами у Телеграм
Ще більше фото в Instagram
Підписуйтесь на нас у Facebook